sexta-feira, 21 de dezembro de 2012

FELIZ NATAL!

A todos nossos colegas de trabalho, cursistas, professores, equipe Gestora e funcionários das escolas, visitantes, um Feliz e Santo Natal e um Ano Novo repleto de realizações.
 
 
 
 
São os desejos da equipe do NTE...


Criciúma/SC - Natal 2012

Multiplicadora do NTE de Criciúma recebe premiação

No último dia 07 de dezembro de 2012, no Criciúma Clube, a Multiplicadora do NTE de Criciúma/SC, Maria Margarete Olimpio Ugioni, recebe medalha e certificado de Honra ao Mérito pela premiação da Academia Criciumense de letras – ACLE
 
Multiplicadora do NTE de Criciúma


Texto premiado com o 1º lugar no XIII Concurso Literário da Academia Criciumense de letras – ACLE

Gênero: Crônica

Nova Veneza - Cidade tipicamente italiana

No Sul de Santa Catarina situa-se a cidade mais italiana do Estado e quem sabe do Brasil, Nova Veneza. É bela, maravilhosa, florida, alegre, de povo simples e acolhedor. E por essas e outras qualidades é mais do que normal ouvirmos muitos comentários sobre a Festa da Gastronomia Típica Italiana que acontece no mês de junho no nosso município. A última, desse ano de 2012, foi uma festa magnífica, simples, mas ao mesmo tempo pomposa pela riqueza presente no seu carnaval e desfile.
As atrações começaram na quinta-feira, porém a abertura oficial aconteceu na sexta-feira com a celebração da Santa Missa conduzida pelo nosso bispo diocesano D. Jacinto e acompanhada por outros padres. Os corais, a rainha e princesas, as autoridades, as oferendas, foram pontos marcantes da Missa que contou com a presença de muitos fiéis.
E a Santa Missa foi só o começo. Quem aqui compareceu teve momentos de muito lazer; puderam participar do baile da Terceira Idade e ainda experimentar um pedaço do saboroso bolo de aniversário, pois Nova Veneza festeja sua colonização e emancipação política também na mesma data.
Ainda no sábado tivemos o esplendoroso Carnevale Di Venezia, atração já conhecida em todo o Brasil por sua exuberância e riqueza dos trajes confeccionados de acordo com a tradição do carnaval de Veneza-Itália, dizem ainda que nossos trajes são mais fiéis à tradição que os do próprio país de origem. Isso é cultura para nosso povo, pois existe história que conta sobre o costume dos bailes de máscaras que iniciaram na Itália; jamais pensei existir festa tão linda, colorida, divertida, misteriosa. Eu ficava imaginando quem estaria por trás daquelas máscaras, que mistério escondia.
Outro fator muito importante para ressaltar no carnaval é que tivemos a participação de muitas crianças que compareceram trajadas tipicamente, por aqui os pequeninos podem brincar e se divertir com seus pais. Cada ano que passa cresce o número de participantes no evento, a cada ano a festa ganha maior repercussão entre os meios de comunicação e isso é muito importante para o turismo da cidade e região, além de divulgar o nome de nosso estado a nível nacional.
No domingo tivemos o belíssimo desfile das famílias que fundaram nossa cidade, famílias desbravadoras que lutaram por nós, que derramaram sangue e suor para que hoje pudéssemos nos orgulhar de sermos neovenezianos.
Mas não paramos por aí, todas estas atrações foram regadas com uma grande variedade da típica gastronomia italiana, sem contar com o bom vinho da terra. Nossa comida italiana é conhecida por muita gente, somos oficialmente reconhecidos como a Capital Catarinense da Gastronomia Italiana, temos a famosa “rota da gastronomia” que atrai simpatizantes de muito longe, seria impossível vir à Nova Veneza e não experimentar um dos pratos que somente a culinária neoveneziana sabe preparar.
Além das atrações da festa, as pessoas que aqui passaram também puderam sentir o gostinho do que é um passeio de gôndola, meio de transporte muito usado em Veneza/Itália. Você sabia que Nova Veneza tem a única gôndola (vinda diretamente de Veneza) que existe no Brasil? E que existem apenas quatro delas no mundo todo, fora da Itália?
São por essas e muitas outras razões que será sempre um prazer falar de Nova Veneza, seja em tempo de festa ou não, seja das suas flores e jardins, do seu povo hospitaleiro, seja da sua gastronomia.
Em qualquer tempo sempre teremos muitos motivos para nos orgulharmos de Nova Veneza.

quinta-feira, 27 de setembro de 2012

21ª GERED Criciúma em agradecimento aos participantes da 3ª Edição da Olimpíada de Língua Portuguesa


Encerrou no dia 21 de setembro a etapa municipal das comissões julgadoras da 3ª Edição da Olimpíada de Língua Portuguesa onde foram  selecionados textos que representarão os municípios de abrangência da 21ªGERED-Criciúma na etapa regional da Olimpíada, sendo os gêneros POEMA (alunos de 5º e 6º anos); MEMÓRIAS LITERÁRIAS (7º e 8º); CRÔNICA (alunos do 9º anos do ensino fundamental e 1º do ensino médio); e ARTIGO DE OPINIÃO (2º e 3º anos do ensino médio).
Dos trabalhos selecionados, 17 foram de escolas da Rede Estadual de Ensino, ressaltando que os professores participaram de capacitação de 40 horas, oferecida pela GERED.
No gênero Poemas, viajamos pelos vários municípios, sentimos os cheiros, sentimos a vibração ou a revolta dos moradores e fomos embalados pela musicalidade das produções.
Quando analisávamos as  Memórias Literárias, conhecíamos a história de cada cidade, de cada vila, de cada rua, a vida, a crença, os costumes. As conquistas e também as derrotas, nas diversas batalhas pela vida foram-nos apresentadas em forma de saudosismos diferenciados.
No que se refere às Crônicas: Bah! Foram retiradas com pinça as inúmeras características da gente nossa, da escolinha, do rio, da rua, da ávore principal da praça e nos apresentadas com significativa maestria.
 Foram os Artigos de Opinião que nos mostraram o quanto são críticos nossos alunos do Ensino Médio. Enaltecemos a qualidade e significatividade dos argumentos apresentados, pois fizeram com que voltássemos nossos olhares para a rua, para o bairro, para a cidade, onde cada adolescente está inserido.
Percebemos, a cada comissão, que os professores apropriaram-se das diversas metodologias, em cada Gênero, e surpreendentemente as características de cada gênero deram tônus à qualidade das  produções, sendo muito significativa a melhora a cada nova Edição da OLP – Escrevendo o Futuro.
Parabéns! Parabéns mesmo aos alunos e professores que participaram dessa Edição e fizeram uso da Capacitação oferecida pela Gerência de Educação, multiplicando e compartilhando os diversos saberes, transformando-os em sabores agradáveis ao paladar e sinestesias e onomatopéias que deram vida às produções.
E a recompensa virá em forma de livro, o reconhecimento impresso de que vale a pena participar da Olimpíada de Língua Portuguesa. Professores, alunos e comunidade escolar ganham seu prestígio e reconhecimento.

Nelci de Fátima Pereira Metz
Membro das Comissões Julgadoras Municipais Representante da 21ª GERED
Formação: Língua Portuguesa/ Literatura Brasileira e Língua Estangeira e Literatura inglesa



Comissão julgadora Municipal de Siderópolis

Comissão julgadora Municipal de Forquilhinha

Comissão julgadora Municipal de Lauro Müller

quinta-feira, 20 de setembro de 2012

Uma pequena homenagem

Deixei para vocês, meus colegas de trabalho, meus amigos uma pequena homenagem.
Cliquem na aba homenagem e leiam as palavras que sairam do coração.
Obrigada por todos estes momentos vividos.
Um grande abraço a todos.

terça-feira, 18 de setembro de 2012

Novos Sites - Confira!





Disponibilizamos na aba SUGESTÕES DE ATIVIDADES sites relacionados aos temas: Artistas e Museus, Artes, Cinema.
Sugestões enviadas pelos Professores: Marcelo Feldhaus e Ma. Silemar Maria Medeiros da Silva

Ainda, na aba SUGESTÕES DE VÍDEOS apresentamos vídeos sobre arte.

CONFIRA!

Curso Transporte Escolar




O 1º encontro presencial do Curso Formação pela escola
módulo Transporte Escolar - PTE, acontecerá no dia
19/09 - Quarta no auditório da GERED às 14h.




Notícias do Curso PROGESTÃO


O 2º encontro presencial do curso PROGESTÃO Online acontecerá no dia 24/09 - segunda no auditório da GERED às 08:30 horas.
Contamos com todos os inscritos.



segunda-feira, 3 de setembro de 2012

Aula cronometrada: resposta à revista Veja

Leia o artigo da Revista Veja clicando no link, abaixo. Em seguida, a resposta que uma professora de Curitiba publicou.

Ainda, no final desta matéria publicamos o link que divulga o vandalismo na escola estadual Antonio Milanez Neto neste final de semana. Este fato é o retrato do que fala a professora.

Aula Cronometrada: http://veja.abril.com.br/230610/aula-cronometrada-p-122.shtml



RESPOSTA À REVISTA VEJA!

Abaixo, uma cópia da carta escrita por uma professora que trabalha no Colégio Estadual Mesquita, à revista Veja. Peço por favor que repasse a todos que conhece, vale a pena ler.

Sou professora do Estado do Paraná e fiquei indignada com a reportagem da jornalista Roberta de Abreu Lima “Aula Cronometrada”.

É com grande pesar que vejo quão distante estão seus argumentos sobre as causas do mau desempenho escolar com as VERDADEIRAS razões que geram este panorama desalentador. Não há necessidade de cronômetros, nem de especialistas para diagnosticar as falhas da educação. Há necessidade de todos os que pensam que:“os professores é que são incapazes de atrair a atenção de alunos repletos de estímulos e inseridos na era digital” entrem numa sala de aula e observem a realidade brasileira.

Que alunos são esses “repletos de estímulos” que muitas vezes não têm o que comer em suas casas quanto mais inseridos na era digital? Em que pais de famílias oriundas da pobreza trabalham tanto que não têm como acompanhar os filhos em suas atividades escolares, e pior em orientá-los para a vida? Isso sem falar nas famílias impregnadas pelas drogas e destruídas pela ignorância e violência, causas essas que infelizmente são trazidas para dentro da maioria das escolas brasileiras.

Está na hora dos professores se rebelarem contra as acusações que lhes são impostas. Problemas da sociedade deverão ser resolvidos pela sociedade e não somente pela escola. Não gosto de comparar épocas, mas quando penso na minha infância, onde pai e mãe, tios e avós estavam presentes e onde era inadmissível faltar com o respeito aos mais velhos, quanto mais aos professores, e não cumprir as obrigações fossem escolares ou simplesmente caseiras, faço comparações com os alunos de hoje “repletos de estímulos”. Estímulos de quê? De passar o dia na rua, não fazer as tarefas, ficar em frente ao computador, alguns até altas horas da noite, (quando o têm), brincando no Orkut, ou, o que é ainda pior, envolvidos nas drogas. Sem disciplina seguem perdidos na vida.

Realmente, nada está bom. Porque o que essas crianças e jovens procuram é amor, atenção, orientação e disciplina.

Rememorando, o que tínhamos nós, os mais velhos, há uns anos atrás de estímulos? Simplesmente: responsabilidade, esperança, alegria. Esperança que se estudássemos teríamos uma profissão, seríamos realizados na vida. Hoje os jovens constatam que se venderem drogas vão ganhar mais.

Para quê o estudo? Por que numa época com tantos estímulos não vemos olhos brilhantes nos jovens? Quem, dos mais velhos, não lembra a emoção de somente brincar com os amigos, de ir aos piqueniques, subir em árvores?

E, nas aulas, havia respeito, amor pela Pátria.. Cantávamos o hino nacional diariamente, tínhamos aulas “chatas” só na lousa e sabíamos ler, escrever e fazer contas com fluência.

Se não soubéssemos não iríamos para a 5ª. Série. Precisávamos passar pelo terrível, mas eficiente, exame de admissão. E tínhamos motivação para isso.

Hoje, professores “incapazes” dão aulas na lousa, levam filmes, trabalham com tecnologia, trazem livros de literatura juvenil para leitura em sala-de-aula (o que às vezes resulta em uma revolução), levam alunos à biblioteca e a outros locais educativos (benza, Deus, só os mais corajosos!) e, algumas escolas públicas onde a renda dos pais comporta, até a "passeios interessantes", planejados minuciosamente, como ir ao Beto Carrero.

E, mesmo, assim, a indisciplina está presente, nada está bom.

Além disso, esses mesmos professores “incapazes”, elaboram atividades escolares como provas, planejamentos, correções nos fins-de-semana, tudo sem remuneração;

Todos os profissionais têm direito a um intervalo que não é cronometrado quando estão cansados. Professores têm 10 minutos de intervalo, quando têm de escolher entre ir ao banheiro ou tomar às pressas o cafezinho. Todos os profissionais têm direito ao vale alimentação, professor tem que se sujeitar a um lanchinho, pago do próprio bolso, mesmo que trabalhe 40h semanais.

E a saúde? É a única profissão que conheço que embora apresente atestado médico tem que repor as aulas. Plano de saúde? Muito precário.

Há de se pensar, então, que são bem remunerados... Mera ilusão! Por isso, cada vez vemos menos profissionais nessa área, só permanecem os que realmente gostam de ensinar, os que estão aposentando-se e estão perplexos com as mudanças havidas no ensino nos últimos tempos e os que aguardam uma chance de “cair fora”.Todos devem ter vocação para Madre Teresa de Calcutá, porque por mais que se esforcem em ministrar boas aulas, ainda ouvem alunos chamá-los de “vaca”,”puta”, “gordos “, “velhos” entre outras coisas.

Como isso é motivante..e temos ainda que ter forças para motivar. Mas, ainda não é tão grave.

Temos notícias, dia-a-dia, até de agressões a professores por alunos. Futuramente, esses mesmos alunos, talvez agridam seus pais e familiares.

Lembro de um artigo lido, na revista Veja, de Cláudio de Moura Castro, que dizia queum país sucumbe quando o grau de incivilidade de seus cidadãos ultrapassa um certo limite.

E acho que esse grau já ultrapassou. Chega de passar alunos que não merecem. Assim, nunca vão saber porque devem estudar e comportar-se na sala de aula; se passam sem estudar mesmo, diante de tantas chances, e com indisciplina... E isso é um crime! Vão passando série após série, e não sabem escrever nem fazer contas simples. Depois a sociedade os exclui, porque não passa a mão na cabeça. Ela é cruel e eles já são adultos.

Por que os alunos do Japão estudam? Por que há cronômetros? Os professores são mais capacitados? Talvez, mas o mais importante é porque há disciplina. E é isso que precisamos e não de cronômetros.

Lembrando: o professor estadual só percorre sua íngreme carreira mediante cursos, capacitações que são realizadas, preferencialmente aos sábados. Portanto, a grande maioria dos professores está constantemente estudando e aprimorando-se. Em vez de cronômetros, precisamos de carteiras escolares, livros, materiais, quadras-esportivas cobertas (um luxo para a grande maioria de nossas escolas), e de lousas, sim, em melhores condições e em maior quantidade..

Existem muitos colégios nesse Brasil afora que nem cadeiras possuem para os alunos se sentarem. E é essa a nossa realidade! E, precisamos, também, urgentemente de educação para que tudo que for fornecido ao aluno não seja destruído por ele mesmo

Em plena era digital, os professores ainda são obrigados a preencher os tais livros de chamada, à mão: sem erros, nem borrões (ô, coisa arcaica!), e ainda assim se ouve falar em cronômetros. Francamente!!!

Passou da hora de todos abrirem os olhos e fazerem algo para evitar uma calamidade no país, futuramente. Os professores não são culpados de uma sociedade incivilizada e de banditismo, e finalmente, se os professores até agora não responderam a todas as acusações de serem despreparados e “incapazes” de prender a atenção do aluno com aulas motivadoras é porque não tiveram TEMPO.

Responder a essa reportagem custou-me metade do meu domingo, e duas turmas sem as provas corrigidas.

Vamos fazer uma corrente via internet, repasse a todos os seus! Grata

Vamos começar uma corrente nacional que pelo menos dê aos professores respaldo legal quando um aluno o xinga, o agride... chega de ECA que não resolve nada, chega de Conselho Tutelar que só vai a favor da criança e adolescente (capazes às vezes de matar, roubar e coisas piores), chega de salário baixo, todas as profissões e pessoas passam por professores, deve ser a carreira mais bem paga do país, afinal os deputados que ganham 67% de aumento tiveram professores, até mesmo os "alfabetizados funcionais".

Pelo amor de Deus somos uma classe com força!!! Somos politizados, somos cultos, não precisamos fechar escolas, fazer greves, vamos apresentar um projeto de Lei que nos ampare e valorize a profissão.

Vanessa Storrer - professora da rede Municipal de Curitiba!

Fonte: http://educadoresurbanos.wordpress.com/2012/05/24/resposta-de-professora-a-aula-cronometrada-da-revista-veja/



Agora leia sobre o vandalismo na escola de São Defende:


Foto Engeplus


Vandalismo, clique:

http://www.engeplus.com.br/0,,49917,Vandal-destrm-arquiv-de-esca-nbairrSaDefende.html

quinta-feira, 23 de agosto de 2012

Atividades de Aprendizagem das escolas de Campos Novos

Caros colegas, estamos postando esta matéria do Núcleo de tecnologia de Campos Novos para divulgar e encorajar publicações como esta no nosso blog. Sabemos que os professores de Criciúma realizam atividades belíssimas e que devem ser conhecidas por todos. Envie para o NTE seus projetos, links, ou de blogs onde estão postados.


NTE DE CAMPOS NOVOS:

Visando colaborar/auxiliar o trabalho nas escolas, estamos organizando postagens especiais com temáticas como Folclore, Meio ambiente, 7 de setembro e outros assuntos que ainda estão sendo pesquisados.

7 de Setembro - Postagem elaborada com a colaboração dos Professores Orientadores da sala de Tecnologia Educacional as escolas da 8ª GERED.

Folclore - Até o momento composto por um conjunto de três postagens que tratam sobre o mesmo assunto:
Dia do Saci, Dia do Folclore, Mais Folclore e +Folclore

Meio Ambiente; Objetos de Aprendizagens, Conteúdos Digitais, e outros

Visitem o Blog, deixem um comentário ou sugestão.
Esperamos por sua visita.


Cristiane Borré de Souza
Integradora de Tecnologia Educacional
Visite o Blog: http://ntecamposnovos.blogspot.com

Agradecemos ao NTE de Campos Novos esta contribuição.

segunda-feira, 13 de agosto de 2012

Curso Aluno Integrado 2012


O NTE inicia em 27/08 o curso “Aluno Integrado”, um Programa do ProInfo Integrado promovido pela SEED-MEC/Universidade Federal de Goiás - UFG em parceria com as Secretarias de Estado da Educação. A carga horária será de 160 horas, com um encontro presencial de 16 horas e as demais horas à distância. Este ano, somente as Escolas do Ensino Médio Inovador/Integral poderão participar: EEB Prof Maria da Glória Silva (4 vagas), EEB Gov. Heriberto Hulse (4 vagas), EEB Walter Houthausen ( 4 vagas) e uma escola de Araranguá:EEB Macário Borba (4 vagas).

A tutora do NTE será Cristina Scandolara Bendo

Algumas Fotos:


Objetivos do Curso:

  • Complementar a formação básica e a qualificação digital dos alunos das escolas públicas brasileiras;
  • Promover oportunidade de expansão e troca de informações e de conhecimentos entre os diversos atores participantes;
  • Possibilitar às escolas públicas a oportunidade de agregar estes conhecimentos e mobilizar seus integrantes a fim de intensificar o uso da sala informatizada e a inclusão da escola na sociedades em rede;
  • Qualificar o estudante, em tecnologia digital, potencializando sua inserção no mercado de trabalho.

Conteúdo do curso:
Módulo I – Introdutório
Unidade I – Educação a Distância (EAD)
Unidade II – Sociedade em Rede
Unidade III – História da Informática

Módulo II – Hardware
Unidade I – Introdução ao Hardware
Unidade II – Processador
Unidade III – Memória RAM
Unidade IV – Componentes Gráficos
Unidade V – Barramento de Média Velocidade

Módulo III – Sistemas Operacionais
Unidade I – Introdução aos Sistemas Operacionais
Unidade II – Gerenciamento de Processos
Unidade III – Gerenciamento de Memória
Unidade IV – Compartilhamento de CPU
Unidade V – Compartilhamento de Arquivos
Unidade VI – Interfaces
Unidade VII – História dos Sistemas Operacionais
Unidade VIII – Sistemas Operacionais Modernos

Módulo IV – Manutenção de Computadores
Unidade I – Adote uma postura preventiva
Unidade II – Upgrade de componentes
Unidade III – Resolução de problemas de hardware
Unidade IV – Erros típicos de montagem

terça-feira, 10 de julho de 2012

Novidades

Clique na aba Criciúma e navegue nos links para conhecer um pouco mais sobre a cidade e seus Municípios. Você ficará encantado e descobrirá lugares maravilhosos.
Viaje conosco, vale a pena!

segunda-feira, 9 de julho de 2012

Curso Introdução à Educação Digital

Curso de Formação Continuada Introdução à Educação Digital.
Inscrições encerradas!

Carga horária: 40 horas (20h presenciais e 20 h à distância) - Vagas limitada
Início e Local do Curso: De 09 de Agosto a 25 de Outubro de 2012 no NTE
Turnos: Vespertino - das 13:00 às 17:00h e Noturno - das 19:00h às 22:00h
Momentos presenciais: em forma de oficinas e acontecerão sempre as 5ª feiras.
período de inscrição: 06/07 a 02/08/2012 - encerradas!

Unidade 1: Tecnologias na sociedade e na escola - Data: 09/08/2012
Oficina 1: Funções básicas do computador - conceito e características
Atividades à distância: no ambiente virtual do E-proinfo
Grupo vespertino

Unidade 2: Navegação, pesquisa na internet, segurança na rede/cooperação pressupõe diálogo - Data: 16/08
Oficina 2: Conhecimento do uso responsável da Internet e Segurança na Internet, Redes Sociais e Etiqueta na rede.
Atividades à distância: no ambiente virtual do E-proinfo
Unidade 3: Blog - O que Por que? Como? - Data: 23/08
Oficina 3: O uso do blog na aprendizagem (criar e alimentar um blog)
Atividades à distância: no ambiente virtual do E-proinfo

Unidade 4: Elaboração e Edição de textos - Data: 13/09
Oficina 4: Utilização do editor de texto Writer como um recurso de aprendizagem
Atividades à distância: no ambiente virtual do E-proinfo

Unidade 5: Cooperação (ou interação) na rede - Data: 20/09
Oficina 5: Chat e outros usos da rede mundial de computadores a serviço da educação
Atividades à distância: no ambiente virtual do E-proinfo

Unidade 6: Slides digitais na escola - Data: 27/09
Oficina 6: A elaboração de slite digital (Impress) e sua utilização no contexto educativo
Atividades à distância: no ambiente virtual do E-proinfo

Unidade 7: Resolução de problemas eletrônicos - Data: 18/10
Oficina 7: A planilha eletrônica (Calc) e seu uso pedagógico
Atividades à distância: no ambiente virtual do E-proinfo

Unidade 8: Apresentação de projetos - Data: 25/10
Socialização


FICHA DE INSCRIÇÃO – CURSISTA

Curso: Curso de Formação Continuada “INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL”

Nome do Cursista - Sem abreviações

Dados Pessoais

Cédula de Identidade nº _________________ _____ Data de nascimento ____/____/____

Natural de __________________________ U.F._______ CPF _________________________

Matrícula __________________ Cargo _____________ SDR/GEECT __________________

Filiação: ______________________________________________________________________

Turno: ( ) Vespertino ( ) Noturno ( Obs: se fechar turma)

Endereço

Rua/Av. _______________________________________________ Nº _____ Apart._______

Edifício _______________ Bairro __________________ Cidade _______________________

CEP ________- ____ Estado _______________ Telefone (___) _______________________

e-mail _______________________________________________________________________

Situação Funcional

Local de Trabalho ______________________________________________________________

Município _____________________________________________________________________

Função _______________________________________________________________________

Área de atuação:( )EI ( )Séries Iniciais ( )EF ( )EM ( )EP ( )EJA

Situação Funcional: ( ) Efetivo ( ) ACT ( ) Contratado

Rede Administrativa: ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular

Quadro do Servidor: ( ) Magistério ( ) Civil

Cargo :________________________

(Cargo/Nível/Referência)

Formação Profissional

Médio ______________________________________________________________________

Curso Superior/Graduação______________________________________________________

Observações: (O direito ao certificado implicará)

Na entrega dos trabalhos que por ventura forem pedidos aos cursistas.

No preenchimento CORRETO E COMPLETO da ficha de inscrição.

Na participação e assiduidade do cursista durante o curso .

Os dados em destaques são exclusivamente para serem preenchidos por profissionais da Rede Estadual de Educação de Santa Catarina.

______________________________________

Assinatura do Cursista

Curso PDDE


O Curso de Formação Continuada - Módulo Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE está sendo ministrado no NTE
Inscrições no NTE até 12/07/2012 com Margarete
ou pelo e-mail margaretente@sed.sc.gov.br .

Inscrições encerradas!

Dados para inscrição:
  • Nome completo
  • Identidade
  • Local e data de Nascimento
  • CPF
  • Nome da mãe
  • Telefones
  • Endereço completo
  • E-mail
  • Local de Trabalho

quarta-feira, 4 de julho de 2012

Festa Junina na GERED

  • Sexta, dia 6/07 teve festa no Arraiá da GERED! Foi bão de mais... Muita alegria na festa dos aniversariantes do trimestre.
"Pula a fogueira Iaiá,
pula a fogueira Ioiô.
Cuidado para não se queimar.
Olha que a fogueira já queimou o meu amor."

















terça-feira, 3 de julho de 2012

Curso PROGESTÃO

"O CURSO PROGESTÃO ONLINE É MAIS UMA DAS INICIATIVAS DO CONSED (CONSELHO NACIONAL DE SECRETÁRIOS DE EDUCAÇÃO) EM PARCERIA COM O INSTITUTO RAZÃO SOCIAL, VOLTADA PARA A GESTÃO EDUCACIONAL.

O PROGESTÃO tem como objetivo formar lideranças escolares comprometidas com a construção de um projeto de gestão democrática da escola pública, focada no sucesso dos alunos. O curso consiste de dez módulos e carga horária de 300 horas."

Abertura do curso: 18/04/2012 no auditório da GERED
Término do Curso: Abril 2013
Tutoras do NTE: Maria Margarete Olímpio Ugioni e Cristina Scandolara Bendo

MÓDULOS:

1 - Como articular a função social da escola com as especificidades e as demandas da comunidade?

2 - Como promover, articular e envolver a ação das pessoas no processo de gestão escolar?

3 - Como promover a construção coletiva do projeto pedagógico da escola?

4 - Como promover o sucesso da aprendizagem do aluno e a sua permanência na escola?

5 - Como construir e desenvolver os princípios de convivência democrática na escola?

6 - Como gerenciar os recursos financeiros?

7 - Como gerenciar o espaço físico e o patrimônio da escola?

8 - Como desenvolver a gestão dos servidores na escola?

9 - Como desenvolver a avaliação institucional na escola?

10 - Como articular a gestão pedagógica com as políticas públicas da Educação para a melhoria do desempenho escolar?


quinta-feira, 21 de junho de 2012

1º Encontro dos NTEs do Sul de 2012

Os formadores dos Núcleos de Tecnologias do Sul estiveram reunidos nesta quinta-feira em Criciúma, objetivando preparar o 2º encontro com a presença da Gerência de Tecnologias da Secretaria de Educação. O 2º encontro será em Agosto.







sexta-feira, 15 de junho de 2012

Notícias de Junho




Leia na Aba Notícias da GERED a matéria:


A 21ª GERED – Criciúma encerra capacitação- Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro.


Parte da Equipe de professores participantes da Capacitação