quinta-feira, 27 de setembro de 2012

21ª GERED Criciúma em agradecimento aos participantes da 3ª Edição da Olimpíada de Língua Portuguesa


Encerrou no dia 21 de setembro a etapa municipal das comissões julgadoras da 3ª Edição da Olimpíada de Língua Portuguesa onde foram  selecionados textos que representarão os municípios de abrangência da 21ªGERED-Criciúma na etapa regional da Olimpíada, sendo os gêneros POEMA (alunos de 5º e 6º anos); MEMÓRIAS LITERÁRIAS (7º e 8º); CRÔNICA (alunos do 9º anos do ensino fundamental e 1º do ensino médio); e ARTIGO DE OPINIÃO (2º e 3º anos do ensino médio).
Dos trabalhos selecionados, 17 foram de escolas da Rede Estadual de Ensino, ressaltando que os professores participaram de capacitação de 40 horas, oferecida pela GERED.
No gênero Poemas, viajamos pelos vários municípios, sentimos os cheiros, sentimos a vibração ou a revolta dos moradores e fomos embalados pela musicalidade das produções.
Quando analisávamos as  Memórias Literárias, conhecíamos a história de cada cidade, de cada vila, de cada rua, a vida, a crença, os costumes. As conquistas e também as derrotas, nas diversas batalhas pela vida foram-nos apresentadas em forma de saudosismos diferenciados.
No que se refere às Crônicas: Bah! Foram retiradas com pinça as inúmeras características da gente nossa, da escolinha, do rio, da rua, da ávore principal da praça e nos apresentadas com significativa maestria.
 Foram os Artigos de Opinião que nos mostraram o quanto são críticos nossos alunos do Ensino Médio. Enaltecemos a qualidade e significatividade dos argumentos apresentados, pois fizeram com que voltássemos nossos olhares para a rua, para o bairro, para a cidade, onde cada adolescente está inserido.
Percebemos, a cada comissão, que os professores apropriaram-se das diversas metodologias, em cada Gênero, e surpreendentemente as características de cada gênero deram tônus à qualidade das  produções, sendo muito significativa a melhora a cada nova Edição da OLP – Escrevendo o Futuro.
Parabéns! Parabéns mesmo aos alunos e professores que participaram dessa Edição e fizeram uso da Capacitação oferecida pela Gerência de Educação, multiplicando e compartilhando os diversos saberes, transformando-os em sabores agradáveis ao paladar e sinestesias e onomatopéias que deram vida às produções.
E a recompensa virá em forma de livro, o reconhecimento impresso de que vale a pena participar da Olimpíada de Língua Portuguesa. Professores, alunos e comunidade escolar ganham seu prestígio e reconhecimento.

Nelci de Fátima Pereira Metz
Membro das Comissões Julgadoras Municipais Representante da 21ª GERED
Formação: Língua Portuguesa/ Literatura Brasileira e Língua Estangeira e Literatura inglesa



Comissão julgadora Municipal de Siderópolis

Comissão julgadora Municipal de Forquilhinha

Comissão julgadora Municipal de Lauro Müller

quinta-feira, 20 de setembro de 2012

Uma pequena homenagem

Deixei para vocês, meus colegas de trabalho, meus amigos uma pequena homenagem.
Cliquem na aba homenagem e leiam as palavras que sairam do coração.
Obrigada por todos estes momentos vividos.
Um grande abraço a todos.

terça-feira, 18 de setembro de 2012

Novos Sites - Confira!





Disponibilizamos na aba SUGESTÕES DE ATIVIDADES sites relacionados aos temas: Artistas e Museus, Artes, Cinema.
Sugestões enviadas pelos Professores: Marcelo Feldhaus e Ma. Silemar Maria Medeiros da Silva

Ainda, na aba SUGESTÕES DE VÍDEOS apresentamos vídeos sobre arte.

CONFIRA!

Curso Transporte Escolar




O 1º encontro presencial do Curso Formação pela escola
módulo Transporte Escolar - PTE, acontecerá no dia
19/09 - Quarta no auditório da GERED às 14h.




Notícias do Curso PROGESTÃO


O 2º encontro presencial do curso PROGESTÃO Online acontecerá no dia 24/09 - segunda no auditório da GERED às 08:30 horas.
Contamos com todos os inscritos.



segunda-feira, 3 de setembro de 2012

Aula cronometrada: resposta à revista Veja

Leia o artigo da Revista Veja clicando no link, abaixo. Em seguida, a resposta que uma professora de Curitiba publicou.

Ainda, no final desta matéria publicamos o link que divulga o vandalismo na escola estadual Antonio Milanez Neto neste final de semana. Este fato é o retrato do que fala a professora.

Aula Cronometrada: http://veja.abril.com.br/230610/aula-cronometrada-p-122.shtml



RESPOSTA À REVISTA VEJA!

Abaixo, uma cópia da carta escrita por uma professora que trabalha no Colégio Estadual Mesquita, à revista Veja. Peço por favor que repasse a todos que conhece, vale a pena ler.

Sou professora do Estado do Paraná e fiquei indignada com a reportagem da jornalista Roberta de Abreu Lima “Aula Cronometrada”.

É com grande pesar que vejo quão distante estão seus argumentos sobre as causas do mau desempenho escolar com as VERDADEIRAS razões que geram este panorama desalentador. Não há necessidade de cronômetros, nem de especialistas para diagnosticar as falhas da educação. Há necessidade de todos os que pensam que:“os professores é que são incapazes de atrair a atenção de alunos repletos de estímulos e inseridos na era digital” entrem numa sala de aula e observem a realidade brasileira.

Que alunos são esses “repletos de estímulos” que muitas vezes não têm o que comer em suas casas quanto mais inseridos na era digital? Em que pais de famílias oriundas da pobreza trabalham tanto que não têm como acompanhar os filhos em suas atividades escolares, e pior em orientá-los para a vida? Isso sem falar nas famílias impregnadas pelas drogas e destruídas pela ignorância e violência, causas essas que infelizmente são trazidas para dentro da maioria das escolas brasileiras.

Está na hora dos professores se rebelarem contra as acusações que lhes são impostas. Problemas da sociedade deverão ser resolvidos pela sociedade e não somente pela escola. Não gosto de comparar épocas, mas quando penso na minha infância, onde pai e mãe, tios e avós estavam presentes e onde era inadmissível faltar com o respeito aos mais velhos, quanto mais aos professores, e não cumprir as obrigações fossem escolares ou simplesmente caseiras, faço comparações com os alunos de hoje “repletos de estímulos”. Estímulos de quê? De passar o dia na rua, não fazer as tarefas, ficar em frente ao computador, alguns até altas horas da noite, (quando o têm), brincando no Orkut, ou, o que é ainda pior, envolvidos nas drogas. Sem disciplina seguem perdidos na vida.

Realmente, nada está bom. Porque o que essas crianças e jovens procuram é amor, atenção, orientação e disciplina.

Rememorando, o que tínhamos nós, os mais velhos, há uns anos atrás de estímulos? Simplesmente: responsabilidade, esperança, alegria. Esperança que se estudássemos teríamos uma profissão, seríamos realizados na vida. Hoje os jovens constatam que se venderem drogas vão ganhar mais.

Para quê o estudo? Por que numa época com tantos estímulos não vemos olhos brilhantes nos jovens? Quem, dos mais velhos, não lembra a emoção de somente brincar com os amigos, de ir aos piqueniques, subir em árvores?

E, nas aulas, havia respeito, amor pela Pátria.. Cantávamos o hino nacional diariamente, tínhamos aulas “chatas” só na lousa e sabíamos ler, escrever e fazer contas com fluência.

Se não soubéssemos não iríamos para a 5ª. Série. Precisávamos passar pelo terrível, mas eficiente, exame de admissão. E tínhamos motivação para isso.

Hoje, professores “incapazes” dão aulas na lousa, levam filmes, trabalham com tecnologia, trazem livros de literatura juvenil para leitura em sala-de-aula (o que às vezes resulta em uma revolução), levam alunos à biblioteca e a outros locais educativos (benza, Deus, só os mais corajosos!) e, algumas escolas públicas onde a renda dos pais comporta, até a "passeios interessantes", planejados minuciosamente, como ir ao Beto Carrero.

E, mesmo, assim, a indisciplina está presente, nada está bom.

Além disso, esses mesmos professores “incapazes”, elaboram atividades escolares como provas, planejamentos, correções nos fins-de-semana, tudo sem remuneração;

Todos os profissionais têm direito a um intervalo que não é cronometrado quando estão cansados. Professores têm 10 minutos de intervalo, quando têm de escolher entre ir ao banheiro ou tomar às pressas o cafezinho. Todos os profissionais têm direito ao vale alimentação, professor tem que se sujeitar a um lanchinho, pago do próprio bolso, mesmo que trabalhe 40h semanais.

E a saúde? É a única profissão que conheço que embora apresente atestado médico tem que repor as aulas. Plano de saúde? Muito precário.

Há de se pensar, então, que são bem remunerados... Mera ilusão! Por isso, cada vez vemos menos profissionais nessa área, só permanecem os que realmente gostam de ensinar, os que estão aposentando-se e estão perplexos com as mudanças havidas no ensino nos últimos tempos e os que aguardam uma chance de “cair fora”.Todos devem ter vocação para Madre Teresa de Calcutá, porque por mais que se esforcem em ministrar boas aulas, ainda ouvem alunos chamá-los de “vaca”,”puta”, “gordos “, “velhos” entre outras coisas.

Como isso é motivante..e temos ainda que ter forças para motivar. Mas, ainda não é tão grave.

Temos notícias, dia-a-dia, até de agressões a professores por alunos. Futuramente, esses mesmos alunos, talvez agridam seus pais e familiares.

Lembro de um artigo lido, na revista Veja, de Cláudio de Moura Castro, que dizia queum país sucumbe quando o grau de incivilidade de seus cidadãos ultrapassa um certo limite.

E acho que esse grau já ultrapassou. Chega de passar alunos que não merecem. Assim, nunca vão saber porque devem estudar e comportar-se na sala de aula; se passam sem estudar mesmo, diante de tantas chances, e com indisciplina... E isso é um crime! Vão passando série após série, e não sabem escrever nem fazer contas simples. Depois a sociedade os exclui, porque não passa a mão na cabeça. Ela é cruel e eles já são adultos.

Por que os alunos do Japão estudam? Por que há cronômetros? Os professores são mais capacitados? Talvez, mas o mais importante é porque há disciplina. E é isso que precisamos e não de cronômetros.

Lembrando: o professor estadual só percorre sua íngreme carreira mediante cursos, capacitações que são realizadas, preferencialmente aos sábados. Portanto, a grande maioria dos professores está constantemente estudando e aprimorando-se. Em vez de cronômetros, precisamos de carteiras escolares, livros, materiais, quadras-esportivas cobertas (um luxo para a grande maioria de nossas escolas), e de lousas, sim, em melhores condições e em maior quantidade..

Existem muitos colégios nesse Brasil afora que nem cadeiras possuem para os alunos se sentarem. E é essa a nossa realidade! E, precisamos, também, urgentemente de educação para que tudo que for fornecido ao aluno não seja destruído por ele mesmo

Em plena era digital, os professores ainda são obrigados a preencher os tais livros de chamada, à mão: sem erros, nem borrões (ô, coisa arcaica!), e ainda assim se ouve falar em cronômetros. Francamente!!!

Passou da hora de todos abrirem os olhos e fazerem algo para evitar uma calamidade no país, futuramente. Os professores não são culpados de uma sociedade incivilizada e de banditismo, e finalmente, se os professores até agora não responderam a todas as acusações de serem despreparados e “incapazes” de prender a atenção do aluno com aulas motivadoras é porque não tiveram TEMPO.

Responder a essa reportagem custou-me metade do meu domingo, e duas turmas sem as provas corrigidas.

Vamos fazer uma corrente via internet, repasse a todos os seus! Grata

Vamos começar uma corrente nacional que pelo menos dê aos professores respaldo legal quando um aluno o xinga, o agride... chega de ECA que não resolve nada, chega de Conselho Tutelar que só vai a favor da criança e adolescente (capazes às vezes de matar, roubar e coisas piores), chega de salário baixo, todas as profissões e pessoas passam por professores, deve ser a carreira mais bem paga do país, afinal os deputados que ganham 67% de aumento tiveram professores, até mesmo os "alfabetizados funcionais".

Pelo amor de Deus somos uma classe com força!!! Somos politizados, somos cultos, não precisamos fechar escolas, fazer greves, vamos apresentar um projeto de Lei que nos ampare e valorize a profissão.

Vanessa Storrer - professora da rede Municipal de Curitiba!

Fonte: http://educadoresurbanos.wordpress.com/2012/05/24/resposta-de-professora-a-aula-cronometrada-da-revista-veja/



Agora leia sobre o vandalismo na escola de São Defende:


Foto Engeplus


Vandalismo, clique:

http://www.engeplus.com.br/0,,49917,Vandal-destrm-arquiv-de-esca-nbairrSaDefende.html